1Дар Саулⓘ суфла ынкэ аменинцаря ши учидеря ымпотрива ученичилор Домнулуй. С-а дус ла мареле преот
2ши й-а черут скрисорь кэтре синагоӂиле дин Дамаск, ка, дакэ ва гэси пе уний умблынд пе Каля крединцей, атыт бэрбаць, кыт ши фемей, сэ-й адукэ легаць ла Иерусалим.
3Пе друм, кындⓙ с-а апропият де Дамаск, деодатэ а стрэлучит о луминэ дин чер ын журул луй.
4Ел а кэзут ла пэмынт ши а аузит ун глас, каре-й зичя: „Сауле, Сауле, пентру чеⓚ Мэ пригонешть?”
5„Чине ешть Ту, Доамне?” а рэспунс ел. Ши Домнул а зис: „Еу сунт Исус, пе каре-Л пригонешть. Ць-ар фи греуⓛ сэ арунчь ынапой ку пичорул ынтр-ун цепуш.”
6Тремурынд ши плин де фрикэ, ел а зис: „Доамне, чеⓜ врей сэ фак?” „Скоалэ-те”, й-а зис Домнул, „интрэ ын четате ши ци се ва спуне че требуе сэ фачь.”
7Оаменийⓝ каре-л ынсоцяу ау рэмас ынкремениць; аузяу ын адевэр гласул, дар ну ведяу пе нимень.
8Саул с-а скулат де ла пэмынт ши, мэкар кэ окий ый ерау дескишь, ну ведя нимик. Л-ау луат де мынь ши л-ау дус ын Дамаск.
9Трей зиле н-а вэзут ши н-а мынкат, нич н-а бэут нимик.
10Ын Дамаск ера ун ученик нумитⓞ Анания. Домнул й-а зис ынтр-о ведение: „Анания!” „Ятэ-мэ, Доамне”, а рэспунс ел.
11Ши Домнул й-а зис: „Скоалэ-те, ду-те пе улица каре се кямэ Дряптэ ши каутэ ын каса луй Иуда пе унул зис Саул, ун ом дин Тарсⓟ. Кэч ятэ, ел се роагэ.
12Ши а вэзут ын ведение пе ун ом, нумит Анания, интрынд ла ел ши пунынду-шь мыниле песте ел, ка сэ-шь капете ярэшь ведеря.”
13„Доамне”, а рэспунс Анания, „ам аузит де ла мулць деспре тоатеⓠ релеле пе каре ле-а фэкут омул ачеста сфинцилор Тэй ын Иерусалим,
14ба ши аич аре путерь дин партя преоцилор челор май де сямэ ка сэ леӂе пе тоць кареⓡ кямэ Нумеле Тэу.”
15Дар Домнул й-а зис: „Ду-те, кэч елⓢ есте ун вас пе каре л-ам алес ка сэ дукэ Нумеле Меу ынаинтя нямурилорⓣ, ынаинтя ымпэрацилорⓤ ши ынаинтя фиилор луй Исраел;
16ши ыйⓥ вой арэта тот че требуе сэ суфере пентру Нумеле Меу.”
17Ананияⓦ а плекат; ши, дупэ че а интрат ын касэ, а пусⓧ мыниле песте Саул ши а зис: „Фрате Сауле, Домнул Исус, каре ци С-а арэтат пе друмул пе каре веняй, м-а тримис ка сэ капець ведеря ши сэⓨ те умпли де Духул Сфынт.”
18Кяр ын клипа ачея, ау кэзут де пе окий луй ун фел де солзь, ши ел шь-а кэпэтат ярэшь ведеря. Апой с-а скулат ши а фост ботезат.
19Дупэ че а мынкат, а принс ярэшь путере. Саулⓩ а рэмас кытева зиле ку ученичий каре ерау ын Дамаск.
20Ши ындатэ а ынчепут сэ проповэдуяскэ ын синагоӂь кэⓐ Исус есте Фиул луй Думнезеу.
21Тоць чей че-л аскултау рэмыняу уймиць ши зичяу: „Ну есте елⓑ ачела каре фэчя прэпэд ын Иерусалим, принтре чей че кемау Нумеле ачеста? Ши н-а венит ел аич ка сэ-й дукэ легаць ынаинтя преоцилор челор май де сямэ?”
22Тотушь Саул се ынтэря дин че ын че май мулт ши фэчя де рушинеⓒ пе иудеий каре локуяу ын Дамаск, довединд кэ Исус есте Христосул.
23Дупэ кытва тимп, иудеий с-ауⓓ сфэтуит сэ-л омоаре,
24ши унелтиряⓔ лор а ажунс ла куноштинца луй Саул. Порциле ерау пэзите зи ши ноапте, ка сэ-л омоаре.
25Дар, ынтр-о ноапте, ученичий л-ау луат ши л-ауⓕ коборыт прин зид, дынду-л жос ынтр-о кошницэ.
26Кынд а ажунсⓖ ын Иерусалим, Саул а кэутат сэ се липяскэ де ученичь, дар тоць се темяу де ел, кэч ну путяу сэ крядэ кэ есте ученик.
27Атунчⓗ, Барнаба л-а луат ку ел, л-а дус ла апостоль ши ле-а историсит кум, пе друм, Саул вэзусе пе Домнул, каре й-а ворбит, ши кумⓘ ын Дамаск проповэдуисе ку ындрэзнялэ ын Нумеле луй Исус.
28Де атунч се дучяⓙ ши веня ымпреунэ ку ей ын Иерусалим
29ши проповэдуя ку ындрэзнялэ ын Нумеле Домнулуй. Ворбя ши се ынтреба ши ку евреий каре ворбяу гречештеⓚ, дарⓛ ей кэутау сэ-л омоаре.
30Кынд ау афлат фраций де лукрул ачеста, л-ау дус ла Чезарея ши л-ау порнит ла Тарс.
31Бисерикаⓜ се букура де паче ын тоатэ Иудея, Галилея ши Самария, се ынтэря суфлетеште ши умбла ын фрикэ де Домнул ши, ку ажуторул Духулуй Сфынт, се ынмулця.
32Пе кынд черчета Петру пеⓝ тоць сфинций, с-а коборыт ши ла чей че локуяу ын Лида.
33Аколо а гэсит ун ом, ануме Еня, каре зэчя де опт ань олог ын пат.
34„Еня”, й-а зис Петру, „Исус Христос теⓞ виндекэ; скоалэ-те ши фэ-ць патул.” Ши Еня с-а скулат ындатэ.
35Тоць локуиторий дин Лида ши дин Саронаⓟ л-ау вэзут ши с-ауⓠ ынторс ла Домнул.
36Ын Иопе, ера о ученицэ нумитэ Табита, нуме каре, ын тэлмэчире, се зиче Дорка. Еа фэчя о мулциме деⓡ фапте буне ши милостений.
37Ын время ачея, с-а ымболнэвит ши а мурит. Дупэ че ау скэлдат-о, ау пус-о ынтр-о одае де сусⓢ.
38Фииндкэ Лида есте апроапе де Иопе, ученичий, кынд ау аузит кэ Петру есте аколо, ау тримис дой оамень ла ел сэ-л роаӂе: „Ну преӂета сэ вий пынэ ла ной.”
39Петру с-а скулат ши а плекат ымпреунэ ку ей. Кынд а сосит, л-ау дус ын одая де сус. Тоате вэдувеле л-ау ынконжурат плынгынд ши й-ау арэтат хайнеле ши кэмэшиле пе каре ле фэчя Дорка пе кынд ера ку еле.
40Петру а скосⓣ пе тоатэ лумя афарэ, а ынӂенункятⓤ ши с-а ругат; апой, с-а ынторс спре труп ши аⓥ зис: „Табита, скоалэ-те!” Еа а дескис окий ши, кынд а вэзут пе Петру, а стат ын капул оаселор.
41Ел й-а дат мына ши а ридикат-о ын сус. А кемат ындатэ пе сфинць ши пе вэдуве ши ле-а пус-о ынаинте вие.
42Минуня ачаста а фост куноскутэ ын тоатэ четатя Иопе шиⓦ мулць ау крезут ын Домнул.
43Петру а рэмас мулте зиле ын Иопе, ла ун тэбэкар нумит Симонⓧ.